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Helmut Lambers

Theorien der Sozialen Arbeit

Ein Kompendium und Vergleich

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EAN/ISBN
9783838549859
4. 2018

Details

Soziale Arbeit hat sich als wissenschaftliche Disziplin etabliert, sie verfügt indessen nicht über eine verbindliche Zentraltheorie.

Studierende Sozialer Arbeit müssen sich mit verschiedenen Konzeptionen disziplin- und professionstheoretischer Reflexion auseinandersetzen. Theoriebildung Sozialer Arbeit muss als Theoriediskurs verstanden werden.

Helmut Lambers führt in die komplexe Theorielandschaft der Sozialen Arbeit ein und sorgt für die nötige Orientierung.

Hierbei stehen die unterschiedlichen wissenschaftlichen Erkenntniskonzepte und Gegenstandsbestimmungen, Typisierungsversuche und auch die gemeinsamen Schnittmengen der Theoriebildungen Sozialer Arbeit im Vordergrund.

In der erweiterten vierten Auflage werden die in den letzten Jahren neu hinzugekommenen Theoriebildungen der Sozialen Arbeit mit vorgestellt. Neben der Einführung in die verschiedenen Theorien Sozialer Arbeit wird ein Theorienvergleich vorgenommen.
  • Cover I
  • Theorien der Sozialen Arbeit. Ein Kompendium und VergleichIII
  • InhaltV
  • AbbildungenIX
  • TabellenIX
  • Vorwort1
  • Einleitung3
  • 1 Theorievorläufer – Vom Spätmittelalter bis zur Industrialisierung6
  • 1.1 Vom Spätmittelalter bis zur Neuzeit: Von Thomas von Aquin bis zu Juan Luis Vives6
  • 1.2 Von der Neuzeit bis zur europäischen Aufklärung: Von Jean-Jacques Rousseau bis Christian Gotthilf Salzmann8
  • 1.3 Von der Aufklärung bis zur Industrialisierung: Von Johann Heinrich Pestalozzi bis Johann Hinrich Wichern11
  • 2 Theorieentwicklung zwischen Moderne und Spätmoderne16
  • 2.1 Erste sozialpädagogische Theorieentwicklungen18
  • 2.1.1 Paul Natorp19
  • 2.1.2 Herman Nohl25
  • 2.2 Erste fürsorgewissenschaftliche Theorieentwicklungen und nordamerikanische Ansätze32
  • 2.2.1 Alice Salomon34
  • 2.2.2 Christian Jasper Klumker62
  • 2.2.3 Ilse Arlt70
  • 2.2.4 Hans Scherpner81
  • 2.3 Zweite sozialpädagogische Theorieentwicklungen87
  • 2.3.1 Klaus Mollenhauer88
  • 2.3.2 Karam Khella92
  • 2.3.3 Hans Thiersch98
  • 2.3.4 Hans-Uwe Otto und Bernd Dewe106
  • 2.3.5 Michael Winkler113
  • 2.3.6 Lothar Böhnisch124
  • 2.4 Sozialarbeitswissenschaftliche Theorieentwicklungen131
  • 2.4.1 Louis Lowy132
  • 2.4.2 Lutz Rössner136
  • 2.4.3 Lieselotte Pongratz141
  • 2.4.4 Marianne Hege und Karlheinz A. Geißler145
  • 2.4.5 Carel B. Germain und Alex Gitterman151
  • 2.4.6 Wolf Rainer Wendt159
  • 2.4.7 Silvia Staub-Bernasconi165
  • 2.4.8 Heiko Kleve174
  • 2.4.9 Weitere systemthoeretisch-konstruktivistisch orientierte Ansätze181
  • 2.4.10 Soziologie Sozialer Arbeit: Michael Bommes und Albert Scherr201
  • 2.5 Neue Theorieangebote218
  • 2.5.1 Lebensführung218
  • 2.5.2 Gegenstandsbezogene Erweiterungen der Theoriebildung239
  • 3 Theorienvergleich251
  • 3.1 Vorbemerkung zur Vergleichsbildung251
  • 3.2 Disziplinäre Selbstbezeichnungen – Differenzen und Konvergenzen252
  • 3.2.1 Übersicht über disziplintheoretische Wurzeln253
  • 3.2.2 Begriffslinie: Sozialpädagogik256
  • 3.2.3 Begriffslinie: Sozialarbeit, soziale Arbeit260
  • 3.2.4 Soziale Arbeit als Konvergenzbegriff261
  • 3.2.5 Sozialarbeitswissenschaft und Wissenschaft Soziale Arbeit262
  • 3.2.6 Zusammenfassung264
  • 3.3 Bezugsproblem und wissenschaftlicher Gegenstand Sozialer Arbeit266
  • 3.3.1 Wozu Gegenstandsbestimmung?267
  • 3.3.2 Gegenstandsbestimmungen in der Gesamtsicht270
  • 3.3.3 Diskussion280
  • 3.3.4 Zusammenfassung284
  • 3.4 Allgemeine Formen und Merkmale der Theoriebildung286
  • 3.4.1 Unterschiedliche Formen der Erkenntnisgewinnung286
  • 3.4.2 Wissenschaftliche Anforderungen an Theoriebildung288
  • 3.4.3 Geschlossenheit der Theoriebildung294
  • 3.4.4 Unterscheidung von Theorieformen296
  • 3.4.5 Zusammenfassung301
  • 3.5 Typisierungsversuche303
  • 3.5.1 Stand und Schwierigkeiten303
  • 3.5.2 Neutypisierung nach vorwissenschaftlichen Beobachtungen316
  • 3.5.3 Bedeutsame Bezugstheorien in der Theoriebildung der Sozialen Arbeit322
  • 3.5.4 Bezüge der Theoriebildungen der Sozialen Arbeit zu den Bezugstheorien361
  • 3.5.5 Zusammenfassung369
  • 3.6 Konvergenz und Divergenz370
  • 3.6.1 Sozialarbeit und Sozialpädagogik: Historische Differenz?371
  • 3.6.2 Soziale Arbeit als Wissenschaft: Sozialarbeitswissenschaft?377
  • 3.6.3 Soziale Arbeit als Profession: Semiprofession mit Doppelmandat?390
  • 3.6.4 Soziale Arbeit als Praxis: Empowerment?397
  • Ausblick: Theorievielfalt statt Theoriedilemma407
  • Literatur411
  • Personen-/Sachregister449
  • U4 465