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Sieglinde Eberhart | Marcel Hinderer

Stimm- und Sprechtraining für den Unterricht

Ein Übungsbuch

Verfügbarkeit: Auf Lager

Lieferzeit: 2-3 Tage

EAN/ISBN
9783838553283
3. 2020

Details

Lehrer müssen den ganzen Tag sprechen: Sie erklären, referieren, diktieren, lesen vor und leiten an. Voraussetzung dafür ist eine starke Stimme. Dieses utb bietet Lehramtsstudenten ein praktisches Stimm- und Sprechtraining für klares Sprechen ohne Anstrengung und eine deutliche Aussprache, für gekonntes Vorlesen und ein sicheres Auftreten. Mit diesen Übungen zum Stimm- und Sprechtraining wird es ganz leicht, sich Gehör zu verschaffen.
  • CoverCover
  • Titel3
  • Impressum4
  • Inhalt4
  • Vorwort9
  • Die besonderen Anforderungen des Lehrberufs11
  • Der Lehrberuf erfordert Kondition und Sprechtechnik11
  • Der Lehrberuf erfordert soziale Kompetenz12
  • Der Lehrberuf erfordert personale Kompetenz13
  • Feedback15
  • Körperlicher Ausdruck21
  • Körperspannung und Körperhaltung21
  • Übungen für eine aufrechte Körperhaltung und eine ausgewogene Körperspannung25
  • Atmung40
  • Atemtypen43
  • Freie Atmung durch lockere Gelenke46
  • Freie Atmung durch geweiteten Brustkorb48
  • Reflektorische Atmung49
  • Atemwurf85
  • Stimme53
  • Stimmfunktion54
  • Die gesunde Stimme56
  • Stimmlage56
  • Indifferenzlage58
  • Stimmeinsatz66
  • Stimmabsatz69
  • Lautstärke69
  • Resonanz71
  • Eine starke Stimme für den Unterricht trainieren81
  • Stimme aufwärmen81
  • Reflektorische Atmung82
  • Halt aus der Stütze86
  • Kraft aus dem Widerstand90
  • Stimmauffälligkeiten97
  • Heiserkeit97
  • Laryngitis acuta97
  • Räusperzwang98
  • Stimmbandknötchen98
  • Funktionelle Dysphonie99
  • Näseln101
  • Knödeln102
  • Knarren102
  • Pressen104
  • Sprechfehler105
  • Artikulation107
  • Dialekt, Hochdeutsch und Standardaussprache109
  • Ausspracheregeln112
  • Deutsche Auslautverhärtung112
  • Vokalneueinsatz113
  • ig-Regel115
  • ich oder ach?115
  • Stimmhaftes und stimmloses /s/116
  • Übungen für die Lockerheit im Unterkiefer118
  • Übungen für die Beweglichkeit der Lippen119
  • Übungen für die Aktivität der Zunge120
  • Zungenbrecher124
  • Gekonnt vorlesen127
  • Gute Gründe für das Vorlesen im Unterricht128
  • Zuhörerkontakt130
  • Hörerführung132
  • Pausen133
  • Betonungen134
  • Gliedern beim Sprechen für den Hörer135
  • Betonungsregeln141
  • Intonation143
  • Kadenzen üben147
  • Satzzeichen sind keine Sprechzeichen148
  • Einschübe sprechen150
  • Aufzählungen152
  • Sprechen in der inneren Bildvorstellung154
  • Vorlesen als Interpretation156
  • Angemessenheit158
  • Fragen zum Vorlesen160
  • Lampenfieber165
  • Ursachen und Symptome165
  • Umgang mit Lampenfieber166
  • Rhetorische Übung166
  • Gute Vorbereitung166
  • Körperliche Reaktionen beeinflussen168
  • Sprechsituation gestalten171
  • Mentale Einstellung verändern172
  • Führungshaltung im Unterricht176
  • Körperwahrnehmung und Körperkompetenz177
  • Führung sichtbar machen179
  • Führung hörbar machen181
  • Umgang mit Unruhe und Lärm186
  • Gehör- und stimmschonende Signale187
  • Häufig gestellte Fragen191
  • Weitere Hinweise und Adressen205
  • Verwendete Literatur205
  • Alphabetische Liste der Übungen211
  • Stichwortverzeichnis/Glossar213
  • Die Autoren219