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Josef Schrader

Lehren und Lernen

in der Erwachsenen- und Weiterbildung

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Lieferzeit: 2-3 Tage

EAN/ISBN
9783838549675
1. 2018

Details

Das Werk ist eine umfassende Einführung in das Thema Lehren und Lernen Erwachsener: Grundlagen, Forschungsstand und Praxistransfer.
Für Lehrende der Erwachsenenbildung bietet es ein Gerüst zur Seminarplanung mit Lernzielen, Beispielen, Arbeitsaufträgen und Lektüreempfehlungen. Studierende können die Inhalte wiederholen und vertiefen.
Das Themenspektrum verbindet Theorie und Praxis. Die Entwicklungspsychologie des Lernens, die Lernmotive Erwachsener und die Wirkung der Bildungsangebote vermitteln Hintergrundwissen. Lehrkompetenz, Planung und Organisation bereiten auf das Berufsbild vor.
Mit dem Lehrwerk können Unterrichtseinheiten konzipiert und umgesetzt werden. Josef Schrader, wissenschaftliche Direktor des DIE, vermittelt hier seine umfangreichen Erfahrungen und Kenntnisse.
  • Cover1
  • Impressum5
  • Inhalt6
  • Vorwort zur Reihe8
  • Einblick in die Kapitel9
  • Einleitung12
  • 1 Individuelle und institutionelle Voraussetzungen der Teilnahme21
  • 1.1 Wie werden Erwachsene zur Teilnahme motiviert?22
  • 1.2 Weiterbildungsteilnahme als Gegenstand der Forschung24
  • 1.3 Weiterbildungsberatung und Weiterbildungsteilnahme31
  • 1.4 Zusammenfassung32
  • 2 Anbieter und Angebote der Erwachsenen- und Weiterbildung35
  • 2.1 Welche Bedeutung haben Anbieter und Angebote für die Bildung Erwachsener?37
  • 2.2 Forschung zu institutionellen und curricularen Strukturen37
  • 2.3 Legitimationsstrategien für die Bildung Erwachsener44
  • 2.4 Zusammenfassung45
  • 3 Soziale Lage und beruflicher Status von Lehrkräften47
  • 3.1 Welche Lehrkräfte finden Beschäftigung?49
  • 3.2 Forschung zur Situation von Lehrkräften50
  • 3.3 Strategien der kollektiven Professionalisierung57
  • 3.4 Zusammenfassung58
  • 4 Kompetenzen von Lehrkräften61
  • 4.1 Welche Kompetenzen werden von Lehrkräften erwartet?63
  • 4.2 Die „gute“ Lehrkraft in der Forschung63
  • 4.3 Nutzung von Portfolios für Kompetenzentwicklung und Rekrutierung69
  • 4.4 Zusammenfassung69
  • 5 Koordination von Programm- und Veranstaltungsplanung73
  • 5.1 Wie wird die Planung von Veranstaltungen und Programmen koordiniert?74
  • 5.2 Forschungen zur Zusammenarbeit von Lehrkräften und Planenden75
  • 5.3 Handreichungen für die Verbesserung der Handlungskoordination79
  • 5.4 Zusammenfassung80
  • 6 Didaktik und Methodik für das Lernen Erwachsener83
  • 6.1 Wie werden Veranstaltungen vorbereitet, gestaltet und ausgewertet?84
  • 6.2 Didaktisches Denken in der Erwachsenen- und Weiterbildung85
  • 6.3 Hilfsmittel zur Unterstützung didaktischen Planungshandelns91
  • 6.4 Zusammenfassung93
  • 7 Muster von Lehr- und Lernprozessen95
  • 7.1 Wie werden Lehr-Lernprozesse gestaltet und wie können sie gelingen?96
  • 7.2 Forschungen zu Lehr- und Lernprozessen97
  • 7.3 Verfahren zur Sichtbarmachung von Lehr-Lernprozessen102
  • 7.4 Zusammenfassung104
  • 8 Lernmotivation Erwachsener107
  • 8.1 Wie werden Erwachsene zum Lernen motiviert?108
  • 8.2 Forschung zur Lernmotivation und zum Lerninteresse109
  • 8.3 Strategien zur Förderung der Lernmotivation115
  • 8.4 Zusammenfassung116
  • 9 Bearbeitung moralischer Konflikte in Lehr-Lernprozessen119
  • 9.1 Wie werden moralische Konflikte in Veranstaltungen bearbeitet?120
  • 9.2 Beiträge zu einer pädagogischen Ethik121
  • 9.3 Bedeutung von Berufsverbänden für berufsethische Standards125
  • 9.4 Zusammenfassung127
  • 10 Wirkungen der Erwachsenen- und Weiterbildung129
  • 10.1 Welche Wirkungen hat Erwachsenen- und Weiterbildung?130
  • 10.2 Forschung zu den Wirkungen von Erwachsenen- und Weiterbildung131
  • 10.3 Verantwortung der Lehrkräfte für das Lernen Erwachsener136
  • 10.4 Zusammenfassung138
  • 11 Lehren lernen141
  • 11.1 Wie ist die Entwicklung von Kompetenzen möglich?142
  • 11.2 Forschung zur Entwicklung professionellen Wissens und Könnens143
  • 11.3 Etablierung professioneller Standards und professioneller Lerngemeinschaften150
  • 11.4 Zusammenfassung152
  • Glossar154
  • Literatur157
  • Abbildungen und Tabellen175
  • Index176
  • Anhang177
  • Lösungsvorschläge178
  • Kapitel 1178
  • Kapitel 2179
  • Kapitel 3180
  • Kapitel 4181
  • Kapitel 5182
  • Kapitel 6183
  • Kapitel 7184
  • Kapitel 8185
  • Kapitel 9185
  • Kapitel 10186
  • Kapitel 11187
  • Autor188