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Peter Daschner (Hg.) | Dieter Hermann (Hg.) | Uwe Sandfuchs (Hg.) | Mechthild Schäfer (Hg.)

Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen

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Lieferzeit: 2-3 Tage

EAN/ISBN
9783838585802
1. 2014

Details

Für Prävention und Intervention

Erstmals fasst dieses Handbuch den Forschungsstand zu den Themenfeldern Aggression, Gewalt und Kriminalität in einem Band zusammen. Mit Familie, Schule, Kita, Peers, Jugendhilfe und Justiz berücksichtigt es alle relevanten sozialen Kontexte.

Umfassende Darstellung der Theorie und Praxis mit Blick auf Kinder und Jugendliche
  • Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen1
  • Impressum 4
  • Inhaltsverzeichnis5
  • Einführung: Zur Konzeption des Handbuches13
  • 1 Grundlagen und Diskurse15
  • 1.1 Grundbegriffe16
  • 1| Aggression Mechthild Schäfer16
  • 2| Gewalt Wolfgang Melzer und Wilfried Schubarth23
  • 3| Kriminalität Dieter Hermann30
  • 1.2 Grundlegende Zusammenhänge und Diskurse zu Aggression, Gewalt und Kriminalität38
  • 4| Jugendkriminalität im Wandel historischer Epochen Herbert Reinke und Gerd Schwerhoff38
  • 5| Jugendkultur und Gewalt aus sozialhistorischer Sicht Benno Hafeneger43
  • 6| Kriminalität im Lebenslauf Jürgen Thomas47
  • 7| Legitime und illegitime Gewalt Albert Scherr51
  • 8| Anerkennung und Macht in ihrer Bedeutung für die Entstehung von Gewalt Christiane Thompson55
  • 9| Gewalt als Folge sozialer Ungleichheit Stefanie Eifler und Danny Marquart58
  • 10| Gender und Gewalt Kurt Möller63
  • 11| Politisch motivierte Gewalt Hajo Funke67
  • 12| Medien und Gewalt Ralf Vollbrecht72
  • 13| Werte und Gewalt Dieter Hermann76
  • 14| Die Anlage-Umwelt-Debatte in der Kriminologie Christian Laue81
  • 15| Hell- und Dunkelfeldforschung Thomas Görgen und Daniela Hunold84
  • 16| Situative und interaktive Bedingungen Dietrich Oberwittler88
  • 17| Sanktionen und Sanktionswirkungen Thomas Bliesener92
  • 18| Sozialer Kompetenzerwerb in der Schule Ludwig Bilz96
  • 19| Die Bewältigung von Anforderungen und Stress im Kindes- und Jugendalter Matthias Richter und Irene Moor99
  • 20| Kinder und Jugendliche als Opfer von Gewalt Marie Christine Bergmann und Dirk Baier104
  • 21| Junge Migranten als Täter und Opfer von Gewalt Nicole Böge108
  • 22| Punitivität –Strafvorstellungen zu Jugenddelikten Bernd Dollinger111
  • 2 Aggression, Gewalt undKriminalität als Gegenstand der Wissenschaften115
  • 23| Erziehungswissenschaft Ulrike Popp116
  • 24| Kriminologie Hans-Jürgen Kerner122
  • 25| Psychologie Nora Lessing und Werner Greve128
  • 26| Soziologie Axel Groenemeyer134
  • 27| Philosophische Ethik Michael von Grundherr142
  • 28| Geschichtswissenschaft Herbert Reinke und Gerd Schwerhoff145
  • 29| Neurowissenschaften Nikolaus Steinbeis152
  • 30| Medien- und Kommunikationswissenschaften Hans-Bernd Brosius und Anna Kümpel155
  • 3 Formen, Ursachen undAkteure161
  • 3.1 Formen von Gewalt, Aggression und Kriminalität162
  • 31| Physische und psychische GewaltHelmut Kury162
  • 32| Verbale und nonverbale GewaltPeter Sitzer168
  • 33| KörperverletzungDirk Baier171
  • 34| Fremdenfeindliche GewaltPeter Rieker175
  • 35| Mobbing – CybermobbingCathérine Hörmann und Manuel Stoiber179
  • 36| StalkingHelmut Fünfsinn183
  • 37| Raub und ErpressungDirk Enzmann186
  • 38| Sachbeschädigung – Graffiti und andere FormenKatrin Höffler190
  • 39| EigentumsdelikteJochen Wittenberg194
  • 40| Alkohol- und DrogenkonsumAlexander Rommel, Benjamin Kuntz undThomas Lampert198
  • 41| AutoaggressionPeter Subkowski206
  • 42| SuizidHeidrun Bründel210
  • 43| Jugendliches RisikoverhaltenJohn Litau215
  • 3.2 Familie219
  • 44| Häufigkeiten, Ursachen undEntwicklungstendenzen von Gewaltin FamilienChristin R. Müller und Angela Ittel219
  • 45| PartnergewaltSabine Walper und Heinz Kindler226
  • 46| Elterliche Erziehung und ADHSUrs Fuhrer234
  • 47| Gewalterfahrungen und GewaltverhaltenDirk Baier und Christian Pfeiffer238
  • 48| Sexuelle Gewalt in der FamilieHeinz Kindler244
  • 3.3 Schule und Kita250
  • 49| Häufigkeiten, Ursachen undEntwicklungstendenzen von Aggression undGewalt in KitasGabriele Haug-Schnabel und Joachim Bensel250
  • 50| Häufigkeiten, Ursachen undEntwicklungstendenzen von Aggression undGewalt in SchulenLars Oertel, Jessica Bilz und Wolfgang Melzer256
  • 51| Geschlechtsspezifische Aspekte von GewaltWassilis Kassis und Sibylle Artz263
  • 52| Ursachen und Konsequenzen von MobbingTjeert Olthof267
  • 53| Sexueller Missbrauch inpädagogischen EinrichtungenHeidrun Bründel271
  • 54| Schulamok/School ShootingPeter Sitzer und Nils Böckler275
  • 55| Gewalt von Lehrerinnen und LehrernWilfried Schubarth und Juliane Ulbricht278
  • 56| Gewalt und Zuchtmittel in der SchulgeschichteChristine Freitag282
  • 3.4 Peers286
  • 57| Jugendkulturen und GewaltKurt Möller286
  • 58| Protest und GewaltWolfgang Kühnel292
  • 59| CybermobbingPeter Sitzer295
  • 60| Sexuelle Gewalt unter Gleichaltrigen in SchulenSabine Maschke299
  • 61| Gewalt im Umfeld von FußballspielenJonas Gabler und Gunter A. Pilz303
  • 62| Jugendgewalt im städtischen RaumRainer Kilb306
  • 3.5 Jugendhilfe und Justiz314
  • 63| Gewaltdiskurse in der Kinder- und JugendhilfeKarin Bock, Mischa Engelbracht,Theresa Lempp, Pia Rohr und Martin Rudolph314
  • 64| Gewalt in der HeimerziehungThomas Swiderek320
  • 65| Gewalterfahrungen Jugendlicher mit der PolizeiSteffen Zdun324
  • 66| Gewalt im JugendstrafvollzugWolfgang Stelly327
  • 67| Jugendkriminalität – Aufgaben undDokumentationsmöglichkeiten der PolizeiWolfgang Kühnel331
  • 68| Jugendliche IntensivtäterBernd Holthusen335
  • 4 Prävention und Intervention339
  • 4.1 Übergreifende Aspekte340
  • 69| Konstruktion und Entwicklung von Interventionsmaßnahmen Andreas Beelmann340
  • 70| Kinderrechte Heinz Sünker und Jo Moran-Ellis347
  • 71| Die Halbwertzeit von Interventionen Frits Goossens und Carolijn Ouwehand353
  • 72| Nachhaltige Kriminalprävention Saskia Niproschke und Wilfried Schubarth359
  • 4.2 Prävention und Intervention in Familien364
  • 73| Prävention in Familien – Modelle, Ansätze und Programme Daniela Runkel und Friedrich Lösel364
  • 74| Frühe Hilfen als integrierter kommunaler Handlungsansatz Melanie Mengel, Alexandra Sann und Ernst-Uwe Küster369
  • 75| Kinder- und Jugendhilfe für Familien Sabrina Hoops und Bernd Holthusen373
  • 76| Elternprogramme Maren Weiss und Friedrich Lösel376
  • 77| Familienhebammen Mechthild Paul und Ilona Renner380
  • 78| Prävention sexueller Gewalt in Familien Christoph J. Ahlers und Gerard A. Schaefer384
  • 4.3 Prävention und Intervention in Schulen und Kita391
  • 79| Präventions- und Interventionsprogramme in Kita und Vorschule Jacqueline Kempfer391
  • 80| Schulische Strategien und Programme der Gewaltprävention Wilfried Schubarth und Wolfgang Melzer397
  • 81| Prävention und Intervention bei Gewaltan Schulen Christian Böhm und Peer Kaeding404
  • 82| Internationale Perspektive am Beispiel des Mehrebenenprogramms KiVaManuel Stoiber, Mechthild Schäfer und Tamara Bramböck411
  • 83| Prävention von Cybermobbing Donna Cross und Amy Barnes415
  • 84| School Shooting – Prävention und Intervention Vincenz Leuschner und Herbert Scheithauer422
  • 85| Von der Peer-Mediation zum Konfliktmanagement an Schulen Peer Kaeding426
  • 86| Förderung sozialer Kompetenzen Herbert Scheithauer431
  • 87| Förderung von Zivilcourage Daniela Niesta Kayser, Dieter Frey,Andreas Kastenmüller und Peter Fischer437
  • 88| Konfrontative pädagogische Ansätze in der Schule Heidrun Bründel444
  • 89| Lehrertrainingsprogramme zur Konfliktlösung und Gewaltprävention Winfried Humpert448
  • 90| Schulische Wertebildung Wilfried Schubarth451
  • 91| Interkulturelles Lernen und Öffnung der Schule Claudia Schanz455
  • 92| Demokratiepädagogische Ansätze Cristian D. Magnus und Anne Sliwka459
  • 93| Schulische Konzepte gegen Rechtsextremismus Wilfried Schubarth und Juliane Ulbricht463
  • 94| Prävention von (rechts-)extremistischer Gewalt Andreas Beelmann467
  • 95| Programme zur Konsumreduktion und kritischen Rezeption von Mediengewalt Barbara Krahé474
  • 96| Theaterpädagogische Projekte –Erfahrungen aus der Praxis Stephan Lüke477
  • 97| Musikpädagogische Ansätze Birgit Jank481
  • 98| Elternprogramme zur Gewaltpräventionin der Schule Annegret Erbes485
  • 99| Schulsozialarbeit und Ganztagsschule Karsten Speck und Thomas Olk491
  • 4.4 Prävention und Intervention in Jugendhilfe und Justiz495
  • 100| Prävention von Delinquenz in der Handlungsperspektive der Kinder- und Jugendhilfe Bernd Holthusen und Sabrina Hoops495
  • 101| Intervention in konkreten Gewaltsituationen Ralf Bongartz502
  • 102| Mediationsverfahren und Täter-Opfer-Ausgleich Helmolt Rademacher506
  • 103| Geschlechtsspezifische Ansätze zur Prävention Achim Schröder510
  • 104| Prävention und Intervention bei Stalking –Das Bremer Kriseninterventionsteam Frank Winter514
  • 105| Medienpädagogische Ansätze Franz Josef Röll518
  • 106| Sportpädagogische und erlebnispädagogische Ansätze Uta Lindemann und Iris Pahmeier522
  • 107| Informelles Lernen – Stärkung sozialer Kompetenz durch Mentoring Hildegard Müller-Kohlenberg528
  • 108| Interkulturelles Lernen Michaela Glaser531
  • 109| Rechtliche Rahmenbedingungen Franz Streng535
  • 110| Interventionsmöglichkeiten nach dem Jugendstrafrecht Dieter Dölling538
  • 111| Praxis des Jugendstrafrechts Wolfgang Heinz542
  • 112| Die präventive Wirkung jugendstrafrechtlicher Maßnahmen Bernd-Dieter Meier547
  • 113| Jugendstrafvollzug Klaus Laubenthal550
  • 114| Forensische Begutachtung von Kindern und Jugendlichen Denis Köhler554
  • 115| Polizeiliche Jugendarbeit –Schutz, Intervention, Prävention Wiebke Steffen558
  • 116| Wissenschaftliche Serviceleistungen in der Gewaltforschung und Kriminalprävention Werner Sohn562
  • 117| Staatliche Institutionen und Programme der Gewalt- und Kriminalprävention Werner Sohn566
  • 5 Bilanz, Reflexionen und Perspektiven571
  • 118| Wirksamkeit und Qualitätskriterien von Prävention und Intervention Andreas Beelmann und Judith Hercher573
  • 119| Kooperative Ansätze auf kommunaler und regionaler Ebene Frederick Groeger-Roth und Erich Marks579
  • 120| Verbot von Gewalt in der Erziehung als familienpolitische Maßnahme Kai-D. Bussmann585
  • 121| Konsequenzen für die Schulentwicklung und schulbezogene Gewaltprävention Gabriele Klewin591
  • 122| Inklusion und Gewaltprävention an Schulen Ludwig Bilz597
  • 123| Prävention von Aggression und Gewalt –Folgerungen für die Lehrerbildung Juliane Ulbricht600
  • 124| Konsequenzen für die Kriminalpolitik Frieder Dünkel604
  • 125| Konsequenzen für polizeiliche und strafrechtliche Reaktionen auf Jugendkriminalität Heinz Schöch614
  • Sachregister621
  • Autorinnen und Autoren631