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Sascha Neumann | Philipp Sandermann

Grundkurs Theorien der Sozialen Arbeit

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EAN/ISBN
9783838549484
1. 2018

Details

Soziale Arbeit studieren

Diese kritisch­systematische Einführung gibt Studierenden einen Überblick zum Themenfeld Theorien der Sozialen Arbeit. Die Autoren ermuntern zu einer differenzierten und analytischen Auseinandersetzung mit dem aktuellen Theoriediskurs, bei dem neben dem Aussagegehalt der Theorien der Sozialen Arbeit vor allem ihre Plausibilisierungsstrategien sowie deren Grenzen im Mittelpunkt stehen.
  • CoverCover
  • Grundkurs Theorien der Sozialen Arbeit3
  • Impressum4
  • Inhalt5
  • Einleitung9
  • 1 Was sind Theorien der Sozialen Arbeit?18
  • 1.1 Zum konstitutiven Zusammenhang von Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit19
  • 1.2 Zum Unterschied zwischen Rezepten und Theorien der Sozialen Arbeit35
  • 1.3 Zusammenfassung: Zum Theorieverständnis des vorliegenden Bandes41
  • 2 Historische Stationen auf dem Weg zu Theorien der Sozialen Arbeit50
  • 3 Systematisierender Überblick: Beispiele etablierter Theorien der Sozialen Arbeit67
  • 3.1 Theorie der industriegesellschaftlich gerahmten Erziehungswirklichkeit71
  • 3.1.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?73
  • 3.1.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?76
  • 3.1.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?80
  • 3.2 Theorie der Alltags- und Lebensweltorientierung81
  • 3.2.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?82
  • 3.2.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?83
  • 3.2.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?88
  • 3.3 Theorie der Unterstützung zur Lebensbewältigung90
  • 3.3.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?91
  • 3.3.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?93
  • 3.3.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?97
  • 3.4 Theorie der Dienstleistungsorientierung100
  • 3.4.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?101
  • 3.4.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?103
  • 3.4.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?109
  • 3.5 Theorie der reflexiven Sozialpädagogik111
  • 3.5.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?113
  • 3.5.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?115
  • 3.5.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?118
  • 3.6 Theorie des sozialpädagogischen Diskurses120
  • 3.6.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?121
  • 3.6.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?124
  • 3.6.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?126
  • 3.7 Theorie der organisierten Hilfe130
  • 3.7.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?133
  • 3.7.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?136
  • 3.7.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?141
  • 3.8 Theorie des Funktionssystems sozialer Hilfe143
  • 3.8.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?145
  • 3.8.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?146
  • 3.8.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?152
  • 3.9 Theorie des Regierungshandelns155
  • 3.9.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?158
  • 3.9.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?161
  • 3.9.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?165
  • 3.10 Theorie der intervenierenden Sozialpolitik170
  • 3.10.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?171
  • 3.10.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?172
  • 3.10.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?177
  • 4 Was unterscheidet Theorien der Sozialen Arbeit?180
  • 4.1 Erkenntnisziele181
  • 4.2 Gegenstandsauffassungen184
  • 4.3 Praxisverständnisse190
  • 5 Inwiefern ähneln sich Theorien der Sozialen Arbeit?196
  • 5.1 Mehrfachansprüche198
  • 5.2 Komplexe Axiome, Objektivismen und Ontologisierungen201
  • 5.3 Zwischen wahrer und wirklicher Praxis207
  • 6 Das Ende der Grand Theories? Neuere Entwicklungen und Ausblick212
  • Literatur220
  • Sachregister236
  • Onlinematerial241