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Wolfgang Gehring

Fremdsprache Deutsch unterrichten

Kompetenzorientierte Methoden für DaF und DaZ

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EAN/ISBN
9783838550305
1. 2018

Details

In diesem Band sind zu aktuellen Problemen der Vermittlung von Deutsch als Fremdsprache (DaF) bzw. als Zweitsprache (DaZ) methodische Vorgehensweisen zusammengestellt. Es geht also weniger darum, theoretische Fragestellungen zu entfalten. Es wird dargestellt, wie man bei der Unterrichtsplanung und Unterrichtsgestaltung auf die von der didaktischen Theorie identifizierten Lehr- und Lernprobleme methodisch reagieren kann. Letztere werden zusammenfassend skizziert, als einstimmende Theoriegerüste vor den konkret methodischen Fragestellungen.
  • Wolfgang Gehring Fremdsprache Deutsch unterrichtenC
  • Impressum4
  • Inhalt5
  • Vorwort7
  • Standards, Bedingungen, Anforderungen9
  • 1 Zweitsprache/Fremdsprache9
  • 2 Guter Unterricht15
  • 3 Guter Fremdsprachenunterricht19
  • 4 Lernersprache27
  • 5 Altersgemäßheit33
  • 6 Verständlichkeit39
  • 7 Aktivierung45
  • 8 Kompetenzaufbau53
  • 9 Sprachlehrmethoden59
  • 10 Unterrichtsplanung67
  • Fertigkeiten, Fähigkeiten, Einstellungen77
  • 11 Aussprache77
  • 12 Wortschatz81
  • 13 Grammatik87
  • 14 Hörverstehen93
  • 15 Leseverstehen101
  • 16 Schreiben107
  • 17 Literalität117
  • 18 Mündliche Interaktion125
  • 19 Sprachliche Sensibilität133
  • Arrangements, Formate, Umgebungen145
  • 20 Kulturelle Lernanlässe145
  • 21 Dramapädagogisches Arbeiten151
  • 22 Künstlerische Szenarien155
  • 23 Außerschulische Lernorte161
  • 24 Forschendes Lernen167
  • 25 Diversität173
  • 26 Mehrsprachigkeit181
  • Strategien, Verfahren, Bedarfe191
  • 27 Lernförderung191
  • 28 Methodenvielfalt199
  • 29 Medieneinsatz205
  • 30 Lehrwerknahe Planung213
  • 31 Lerntätigkeit Fernsehen221
  • 32 Leistungseinschätzung227
  • 33 Rückmeldungen235
  • 34 Sprachvermittlung für Zugewanderte239
  • Verzeichnisse243
  • Literaturverzeichnis243
  • Index253