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Joachim Merchel

Evaluation in der Sozialen Arbeit

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EAN/ISBN
9783838544724
2. 2015

Details

In diesem Lehrbuch wird anschaulich vermittelt, wozu Evaluation in der Sozialen Arbeit dient, welche Formen der Evaluation es gibt, wie man sie plant und realisiert und was eine gute Evaluation ausmacht. Studierende der Sozialen Arbeit erhalten einen grundlegenden Überblick über die Evaluation als methodischen Ansatz, der zu hohem Praxisnutzen und mehr Professionalität führen kann. Neu in der 2. Auflage sind u.a. Informationen zu Online-Befragungen und Mixed Methods.

Didaktisch aufbereitet mit zahlreichen Zusammenfassungen, Beispielen und Stichwörtern am Rand.
  • Inhalt6
  • Einleitung10
  • 1 Evaluation – was ist das?14
  • 1.1 Definitionselemente von „Evaluation“15
  • 1.2 Evaluation zwischen methodischem Handeln und Evaluationsforschung22
  • 1.3 Gegenstände von Evaluation26
  • 1.4 Zusammenfassung in Leitsätzen30
  • 2 Warum benötigt man in der Sozialen Arbeit Evaluation?31
  • 2.1 Hintergründe für das zunehmende Interesse an Evaluation32
  • 2.2 Funktionen von Evaluation34
  • 2.3 Evaluation und Professionalität in der Sozialen Arbeit37
  • 2.4 Zusammenfassung in Leitsätzen und Fragen zur Analyse der Erwartungen an eine Evaluation39
  • 3 Formen und inhaltliche Schwerpunkte in der Evaluation42
  • 3.1 Differenzierung nach Zwecken einer Evaluation42
  • 3.2 Differenzierung nach Arten der Evaluation45
  • 3.3 Inhaltliche Schwerpunkte einer Evaluation57
  • 3.4 Zusammenfassung in Leitsätzen60
  • 4 Verfahrensschritte und Methoden: Wie plant und realisiert man eine Evaluation?Abs1:61
  • 4.1 Festlegen der Evaluationsfragestellung63
  • 4.2 Erkunden von Praxiszielen und darauf ausgerichteten Indikatoren66
  • 4.3 Auswahl und Konstruktion der Instrumente zur Datenerhebung76
  • 4.3.1 Überlegungen zur Auswahl von Erhebungsmethoden77
  • 4.3.2 Schriftliche Befragung82
  • 4.3.3 Interviews / strukturierte Gespräche92
  • 4.3.4 Beobachtungen97
  • 4.3.5 Analyse vorhandener Daten und Dokumente 107
  • 4.4 Durchführung der Datenerhebung114
  • 4.5 Auswertung der Daten und Zusammenfügen zu Ergebnissen118
  • 4.6 Präsentation der Ergebnisse121
  • 4.7 Reflexion des Evaluationsverlaufs 125
  • 5 Wirkungsevaluation: Anforderungen und Probleme128
  • 5.1 „Wirkungsorientierung“ als Anforderung an die Soziale Arbeit128
  • 5.2 Evaluationsdesigns für Wirkungsevaluation130
  • 5.3 Herausforderungen und Schwierigkeiten bei Wirkungsevaluationen138
  • 6 Organisationale Rahmenbedingungen für Evaluation141
  • 6.1 Evaluation als Arena von Interessen und Strategien142
  • 6.2 Grundlage für Evaluationen: individuelle Haltungen und Organisationskultur151
  • 6.3 Hinweise zur Gestaltung eines evaluations­förderlichen Organisationsrahmens156
  • 7 Zusammenfassung in Qualitäts­kriterien: Was ist eine „gute Evaluation“?161
  • Literatur169
  • Sachregister174