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Ursula Bredel (Hg.) | Hartmut Günther (Hg.) | Peter Klotz (Hg.) | Gesa Siebert-Ott (Hg.)

Didaktik der deutschen Sprache - Band 2

Ein Handbuch

Verfügbarkeit: Auf Lager

Lieferzeit: 2-3 Tage

EAN/ISBN
9783838582368
2. 2006

Details

Mit diesem Handbuch wird ein Standardwerk vorgelegt, das die Sprachdidaktik des Deutschen erschöpfend behandelt. Studierende und Dozenten der Lehramtsfächer an den Universitäten und Pädagogischen Hochschulen, Referendare und Lehrer des Fachs Deutsch finden in dem Werk kompakte Darstellungen und weiterführende Hinweise zu allen Fragen des Lernens und Lehrens.

Aus dem Inhalt:
- Entwicklung mündlicher Fähigkeiten
- Mehrsprachigkeit
- Schreibstörungen
- Linkshändigkeit
- Lesefähigkeit
- Sprachunterricht im Kindergarten
- Sprachunterricht und neue Medien
- Sprachleistungsmessungen
- Sprachunterricht im Ausland.
  • CoverI
  • Didaktik der deutschen Sprache 2. TeilbandIII
  • ImpressumIV
  • InhaltsübersichtV
  • VIII. Lehr- und Lernprozesseim institutionellen Rahmen567
  • 44. Geschichte des Sprachunterrichts im Deutschunterricht569
  • 45. Sprachunterricht als Unterrichtsprinzip und Unterrichtsfach589
  • 46. Muttersprachenunterricht –Zweitsprachenunterricht –Fremdsprachenunterricht602
  • 47. Sprachunterricht und Sprachunterrichtsplanung im Fach Deutsch615
  • 48. Lehrpläne/Curricula629
  • 49. Vermittlungsprozesse außerhalb des Sprachunterrichts638
  • 50. Subjektive Sprachtheorien von Lehrenden und Lernenden650
  • 51. Sprachunterricht und Sprachunterrichtswerke658
  • 52. Sprachförderung im Elementarbereich673
  • 53. Sprachunterricht in der Primarstufe684
  • 54. Sprachunterricht in der Sekundarstufe I698
  • 55. Sprachunterricht in der Sekundarstufe II709
  • 56. Sprachunterricht in der Erwachsenenbildung: Alphabetisierung von Erwachsenen719
  • 57. Sprachunterricht in der Erwachsenenbildung: Rhetorik, Sprechbildung, Kommunikation729
  • 58. Sprachunterricht in der Erwachsenenbildung: Wissenschaftliches und kreatives Schreiben737
  • IX. Methodik und Methoden745
  • 59. Methoden des Unterrichts in mündlicher Kommunikation747
  • 60. Methoden des basalen Lese- und Schreibunterrichts760
  • 61. Methoden des Handschreibunterrichts772
  • 62. Methoden des Rechtschreibunterrichts785
  • 63. Methoden der Textproduktionsvermittlung802
  • 64. Methoden des Grammatikunterrichts814
  • 65. Methoden des Textleseunterrichts830
  • 66. Methoden des Sprachunterrichts in multilingualen Lerngruppen840
  • 67. Sprachunterricht und neue Medien854
  • X. Test, Diagnose und Beurteilung867
  • 68. Lesetests869
  • 69. Rechtschreibtests883
  • 70. Sprachleistungsmessungen898
  • 71. Tests und Sprachstandsmessungen bei Schülern und Schülerinnen, die Deutsch nicht als Muttersprache haben914
  • 72. Beurteilung sprachlicher Leistungen924
  • XI. Sprachunterricht in anderen Ländern939
  • 73. Sprachunterricht und Sprachdidaktik in der Türkei941
  • 74. Sprachunterricht und Sprachdidaktik in Einwanderungsländern –Das Beispiel Australien952
  • 75. Sprachunterricht und Sprachdidaktik in Ländern mit Kolonialsprachen –961
  • 76. Deutschunterricht und Deutschdidaktik in Ostmitteleuropa969
  • Sachregister983
  • Personenregister1018