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Anja Centeno Garcia

Das Seminar als Denkschule

Eine diskursbasierte Didaktik für die Hochschule

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EAN/ISBN
9783838552651
1. 2019

Details

Diskursorientierte Lehre
Seminare gehören zum Kerngeschäft der Hochschullehre, besonders in geistes-, kultur- oder sozialwissenschaftlichen Studiengängen. Und wie kein anderes Lehrformat sind sie von der aktiven Beteiligung der Studierenden abhängig. Das Seminar ist der Ort, an dem der wissenschaftliche Diskurs erlebbar wird. Hier kann man verstehen, was es bedeutet, gemeinsam zu denken, professionelle Wissensarbeit zu leisten. Der Band stellt den Diskurs ins Rampenlicht und entwickelt daraus eine diskursbasierte Seminardidaktik. Denn das Format des geistes- und sozialwissenschaftlichen Seminars ist ein Erprobungsraum par excellence für wissenschaftliche Denk- und Handlungsmuster. Ein Buch für alle, die sich in Ihren Seminaren lebhafte Debatten wünschen.
  • CoverCover
  • Das Seminar als Denkschule3
  • Impressum4
  • Inhaltsverzeichnis5
  • Vorwort7
  • 1 Einleitung9
  • 2 Die Kunst der Auseinandersetzung12
  • 2.1 Der Diskurs – Bedeutung und Herausforderung12
  • 2.2 Diskurs und Wissenschaft17
  • 2.3 Diskurs und Lernen20
  • 2.4 Diskurs und Lehre26
  • 2.5 Diskurs und Gesellschaft28
  • 3 Lernort Seminar„31
  • 3.1 Das Seminar – Einheit von Forschung und Lehre in neuem Licht?31
  • 3.2 Entwicklung der Studierenden oder: Worüber wir uns nicht wundern sollten34
  • 3.3 Herausforderung für Lehrende39
  • 3.4 Den Charakter des Seminars bestimmen40
  • 4 Gerüst einer Seminardidaktik47
  • 4.1 Ziele setzen, die steuern helfen und Flexibilität erlauben48
  • 4.2 Denkkultur entwickeln53
  • 4.3 Themen erschließen55
  • 4.4 Textarbeit als Dreh- und Angelpunkt58
  • 4.5 Selbstwirksamkeitsüberzeugungen der Studierenden stärken61
  • 4.6 Kooperatives Lernen ist nicht einfach nur Gruppenarbeit65
  • 4.7 Selbständigkeit ermöglichen und einfordern68
  • 4.8 Feedback und immer wieder Feedback71
  • 5 Ideenbörse76
  • 5.1 Mit Wikis den Diskurs erproben78
  • 5.2 Lesen, Sprechen, Schreiben gestuft trainieren85
  • 5.3 Mit eigenen Studien wissenschaftlich denken lernen92
  • 5.4 Durch Reflexion zu professioneller Beratungsfähigkeit99
  • 5.5 Durch wissenschaftliches Arbeiten einen Leitfaden erarbeiten106
  • 6 Zum Abschluss113
  • 7 Literatur114