0item(s)

Sie haben keine Artikel im Warenkorb.

Product was successfully added to your shopping cart.
Lukas Ohly

Arbeitsbuch Systematische Theologie

Techniken – Methoden – Übungen

Verfügbarkeit: Auf Lager

Lieferzeit: 2-3 Tage

EAN/ISBN
9783838551289
1. 2019

Details

Das Arbeitsbuch stellt die Methoden der Systematischen Theologie vor und führt umfassend in ihre praktische Anwendung ein. Anhand zahlreicher Übungen mit ausführlichen Lösungen lernen Studierende gleichzeitig zentrale Themen des Faches Theologie kennen. Die Darstellung leitet Schritt für Schritt durch Problemstellungen und Lösungsansätze und vermittelt damit das methodische Rüstzeug, um selbst Meisterwerke großer Denker einer kritischen Prüfung zu unterziehen. So weckt das Arbeitsbuch die Neugier auf die Themen der Systematischen Theologie und die Freude am selbständigen Denken.
  • CoverCover
  • Impressum4
  • Inhalt5
  • Zum Gebrauch dieses Buches9
  • 1 Einleitung für Lehrende und Studierende11
  • 1.1 Warum Systematische Theologie betreiben?11
  • 1.2 Was Studierende von diesem Buch erwarten können und wie es Lehrende nutzen können15
  • 2 Wahrheitssuche in der Theologie21
  • 2.1 Worin sich die theologischen Disziplinen unterscheiden21
  • 2.2 Scheu vor der Wahrheit überwinden25
  • 2.3 Wahrheit, Richtigkeit, Aufrichtigkeit – Die drei Dimensionen von Wahrheit28
  • 3 Prozesse des systematisch-theologischen Arbeitens37
  • 3.1 Vier Arbeitsschritte37
  • 3.2 Wie liest man einen Text?41
  • 3.3 Das Exzerpt als optimales Hilfsmittel44
  • 3.3.1 Erstellen eines Exzerptes44
  • 3.3.2 Das Exzerpt als Analysemittel47
  • 3.4 Wie kann man einen Text zusammenfassen? Die Technik des Paraphrasierens49
  • 4 Differenzieren: Die Fähigkeit zu unterscheiden53
  • 4.1 Wie man differenziert54
  • 4.1.1 Kriterien der Differenzierung54
  • 4.1.2 Fehlerhafte Differenzierungen57
  • 4.2 Anselms Gottesbeweis: Ein Beispiel differenzierender Argumentation58
  • 5 Integrieren: Die Fähigkeit anzugleichen61
  • 6 Differenzieren und Integrieren: Beide Techniken kombinieren67
  • 7 Die richtigen Fragen stellen73
  • 7.1 Was sind richtige Fragen in der Systematik?73
  • 7.1.1 Ein theologischer Text im Religionsunterricht75
  • 7.1.2 Direkt und indirekt richtige Fragen76
  • 7.1.3 Lösbare und unlösbare Fragen78
  • 7.2 Was tun, wenn Ihnen keine Fragen einfallen?79
  • 8 Unterscheidung von Gründen81
  • 8.1 Bereiche von Gründen81
  • 8.2 Arten von Gründen87
  • 8.2.1 Welche Gründe liegen vor?92
  • 8.2.2 Vier Arten von Gründen für beide Bereiche92
  • 8.2.3 Dogmatische und ethische Gründe93
  • 8.3 Darf man Gründe kombinieren?94
  • 8.3.1 Jürgen Moltmann96
  • 8.3.2 Friedrich-Wilhelm Marquardt97
  • 8.3.3 Wolfhart Pannenberg97
  • 9 Der Unterschied zwischen notwendigen und hinreichenden Bedingungen101
  • 9.1 Was sind notwendige und hinreichende Bedingungen?102
  • 9.2 Was man an den Bedingungen erkennen kann und was nicht106
  • 9.2.1 Notwendige Bedingung106
  • 9.2.2 Hinreichende Bedingung107
  • 9.3 Formulierungsvarianten von Wenn-dann-Sätzen108
  • 9.4 Umkehrung der Bedingungen durch Verneinung111
  • 9.5 Vorsicht mit Definitionen!119
  • 9.5.1 Definitionen finden121
  • 9.5.2 Definitionen in Äquivalenzen umformulieren123
  • 9.6 Eine zusätzliche Schwierigkeit124
  • 10 Von schwarzen Schimmeln und dem Bösen der Welt. Widersprüche und logische Fehler127
  • 10.1 Was sind Widersprüche?128
  • 10.2 Kann ein guter Gott eine böse Welt erschaffen? Widersprüche finden und korrigieren130
  • 10.3 Was sind Kurzschlüsse?142
  • 10.3.1 Die Fronten zwischen Kreationismus und Neuem Atheismus. Ein prominentes Beispiel für Kurzschlüsse142
  • 10.3.2 Verwechslung notwendiger und hinreichender Bedingungen147
  • 10.4 Was sind Zirkelschlüsse und Äquivozitäten?153
  • 10.5 Was sind infinite Regresse?155
  • 11 „Das eine hat doch mit dem anderen nichts zu tun!“ Kategorien und Kategoriefehler167
  • 11.1 Unterscheidung von Quantitäten, Qualitäten, Kategorien168
  • 11.2 Kategoriefehler173
  • 12 Paradoxien, Metaphern und andere spannungsvolle Aussagen189
  • 12.1 Paradoxien190
  • 12.2 Dialektik und indirekter Beweis197
  • 12.3 Metaphern203
  • 13 Wie kritisiere ich Fachliteratur? Die Technik des Revidierens211
  • 13.1 Was tun mit „goldrichtigen“ Quell-Texten?212
  • 13.2 Fair mit den Autoren umgehen – The Principle of Charity216
  • 13.3 Wie man den Wahrheitsgehalt eines Textes überprüft222
  • 13.3.1 Überprüfung textinterner Richtigkeit223
  • 13.3.2 Textexterner Abgleich224
  • 14 Das Ergebnis: Letzter Schritt einer wissenschaftlichen Arbeit233
  • 14.1 Die Zusammenfassung233
  • 14.2 Die Schlussfolgerungen234
  • 15 Übung: Ein modellhafter Durchgang durch ein Thema237
  • 15.1.1 Erster Arbeitsschritt: Vorverständnis238
  • 15.1.2 Der zweite Arbeitsschritt: Interpretation238
  • 15.1.3 Der dritte Arbeitsschritt: Kritik240
  • 15.1.4 Letzter Arbeitsschritt: Ergebnis243
  • 244
  • Literaturverzeichnis245
  • Stichwortverzeichnis für die behandelten theologischen Themen 251