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Eva Buff Keller | Stefan Jörissen

Abschlussarbeiten im Studium anleiten, betreuen und bewerten

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EAN/ISBN
9783838543451
1. 2015

Details

Schreiben an der Uni lehren

Wer studiert, benötigt neben fachlichen auch überfachliche Kompetenzen, etwa im Bereich der Projektplanung und des wissenschaftlichen Schreibens.

Eva Buff Keller und Stefan Jörissen zeigen, wie solche Kompetenzen im Studium systematisch gefördert, wie schriftliche (Abschluss-) Arbeiten effektiv begleitet und wie sie sinnvoll bewertet werden.
  • Abschlussarbeiten im Studium anleiten, betreuen und bewerten1
  • Impressum4
  • Inhalt5
  • Abbildungsverzeichnis7
  • Vorwort8
  • 1 Überblick10
  • 1.1 Rahmenbedingungen, Ebenen und Dimensionender Begleitung10
  • 1.2 Zum vorliegenden Buch13
  • 2 Fachliche und überfachlicheKompetenzen18
  • 2.1 Überfachliche Kompetenzen als Gegenstand desHochschulstudiums19
  • 2.2 Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen20
  • 2.3 Vermittlung von überfachlichen Kompetenzen21
  • 2.4 Vermittlung auf curricularer Ebene24
  • 2.5 Vermittlung in Lehrveranstaltungen29
  • 2.6 Einsatz von Lernportfolios32
  • 3 Wissenschaftliches Schreiben34
  • 3.1 Schreibtypen und Schreibprozess35
  • 3.2 Vermittlung im Studium39
  • 3.3 Begleitung von Abschlussarbeiten46
  • 4 Wirk- und Kontextfaktoren für dieBegleitung von wissenschaftlichenArbeiten51
  • 4.1 Persönlichkeit der Betreuerin52
  • 4.2 Kontinuum von Führen und Beraten53
  • 4.3 Abschlussarbeiten innerhalb eines Projektes derBetreuerin56
  • 4.4 Institutioneller Rahmen für die Begleitung vonwissenschaftlichen Arbeiten58
  • 4.5 Betreuungskonzept59
  • 5 Ablauf einer Begleitung61
  • 5.1 Themensuche und Vorbereitung63
  • 5.2 Startphase und Contracting65
  • 5.3 Durchführungsphase67
  • 5.4 Schlussphase69
  • 5.5 Beispiel: Leitfaden für die Begleitung vonBachelorarbeiten an einer Fachhochschule73
  • 6 Bewerten von schriftlichen Arbeiten80
  • 6.1 Formen und Ziele von Rückmeldungen81
  • 6.2 Die Rolle der Bewerterin86
  • 6.3 Notengebung89
  • 6.4 Bewertungskriterien93
  • 7 Zusammenfassung96
  • 7.1 Ebene Studiengang97
  • 7.2 Ebene Dozierende99
  • 7.3 Ebene Studierende100
  • 7.4 Checkliste für Dozierende100
  • 8 Schlusswort101
  • 9 Literatur103